Wakacyjna drzemka lipcowo-sierpniowa została przerwana przez nieuchronny upływ czasu. W ramach projektu comble odbywa się na naszej wyspie Problem Based Learning Course.
W kursie uczestniczą osoby zajmujące się e-learningiem z różnych krajów. Ponieważ projekt comble jest nakierowany szczególnie na zagadnienia dotyczące z mieszania środków używanych w uczeniu/nauczaniu, toteż kurs odbywa się w kilku środowiskach na raz.
Prowadząca jest entuzjastką SL, w związku z tym podczas pamiętnego spotkania w Lublinie zdecydowaliśmy, że kurs dla blended learningowych ekspertów odbędzie się na naszej wyspie.
Interesujące dla mnie było to, że prowadząca wybrała kino, jako najlepsze miejsce do poprowadzenia serii szkoleń. Ja wybrałbym pewnie stare miasto, ale to kwestia sentymentu :)
17:00 jeszcze przed piętnastoma minutami w strugach deszczu próbowałem przebić się samochodem przez korek do miasteczka akademickiego. Podłączam komputer, sprawdzam voice: nie ma. Na rynku z poślizgiem akademickim zbierają się powoli uczestnicy spotkania. Na salę przychodzą powoli uczestnicy z RL. Ale voice nie ma. Restart komputera, przelogowanie się, w końcu przeinstalowanie SL i skorzystanie z innego klienta nie pomagają. Przed Trybunałem zbierają się zainteresowani domagając się uczty intelektualnej. Pomyślałem, że naprędce zrobiony plakat z czarcią łapą mógł być złym znakiem.
Zastanawiamy się czy nie odwołać wszystkiego, ale pozostaje telefon do Dragga. Bohatersko, w strugach deszczu błyskawicznie "skołował" jakiś komputer, na którym voice zadziałał. Półgodzinne opóźnienie. Ale warto było.
Miałem wrażenie, że dyskusja była dosyć treściwa - szczególnie w późniejszej fazie. Chociaż poruszane były dosyć "niszowe" tematy filozoficzne. Zgromadzeni "słuchacze" wokół okrągłego stołu z czarcią łapą powoli wykruszali się. Być może zbyt dużo teorii było w tym wszystkim.
Dyskusja kończyła rok akademicki. Po wakacjach spotkania wznowimy. Jest kilka ciekawych pomysłów na dyskusje.
Portal naukowy „Wiedza i Edukacja”, Instytut Kulturoznawstwa UMCS i Projekt UMCS w Second Life zapraszają wszystkich zainteresowanych na kolejną odsłonę cyklu pt. Nauka w Second Life.
Najbliższe spotkanie będzie poświęcone historiografii. Pretekstem do tego będzie książka: Buty Mesjasza – również z udziałem autora przekładu i autora zdjęć.
Dyskusja odbędzie się 27 05 2009 roku. Początek godzina: 17:00 W SL spotykamy się na lubelskiej starówce pod budynkiem Trybunału Koronnego. W przestrzeni fizycznej miejscem dyskusji będzie Sala Posiedzeń Rady Wydziału Humanistycznego (budynek Nowej Humanistyki UMCS w Lublinie)
Osoby zainteresowane zapraszam również do przeczytania:
Dragg zaciekawiony budową wewnętrzną atomu postanowił usiąść wykorzystując OpenSima na elektron... Pomysł zgoła szalony, a jednak. Nie dowiedziałem się jak udało się Draggowi w chmurze elektronów znaleźć miejsce gdzie on przebywa ze 100% pewnością. Może zadziałał przypadek. Tak czy inaczej zobaczyć można jak świat wygląda z pozycji elektronu:
Inną sposobnością do zabawy był strestest. Postanowiliśmy sprawdzić jak zachowa się grid w momencie zalogowania 9000 użytkowników. Niestety serwer nie przetrzymał jednoczesnego logowania 30 userów. Potem konieczny był restart maszyny. Nieukształtowane awatary wyglądają dziwnie, a nawet strasznie.
No i po raz kolejny udało się przeprowadzić dyskusję w SL. Muszę przyznać, że dosyć ciężko jest zestawić komunikację tekstową z głosową. Poniżej można zobaczyć jak to wygląda w RL
Muszę przyznać, że w SL WYGLĄDA to o wiele ciekawiej i przyjemniej niż w real: Na sugestię Uzi krzesełka zmienimy na takie, w których siedzi się przodem do stołu ;)
W dyskusji zabrakło mi trochę odpowiedzi na pytanie czy rzeczywiście istnieje jakikolwiek wpływ gier komputerowych na kulturę polską. W moim przekonaniu o wiele silniejszy i szerszy wpływ na kulturę mają zjawiska ogólniejsze, którym podlegają również gry komputerowe. Gry komputerowe zmieniają się raczej razem z kulturą, niż wpływają na nią.
Interesującym zagadnieniem jest wpływ gier komputerowych na ogólne funkcjonowanie człowieka w kulturze. Gry wpływają na coś, co nazwać można myśleniem proceduralnym. Wydaje się, że myślenie proceduralne zaszczepione w większości gier komputerowych może wypierać myślenie oparte na rozumieniu tekstu, zjawisk. Można powiedzieć, że gry przyuczają w większym stopniu do skutecznego działania, ale użyte w nadmiarze oduczają rozumienia.
Być może mylę się w swojej obserwacji i diagnozie, ponieważ nie grając w gry zauważam, że czytam coraz szybciej, coraz mniej rozumiejąc. Wpływ ten pewnie zaszczepia się z Internetu, gdzie częściej się teksty skanuje niż czyta. Z drugiej strony, kiedyś zdarzyło mi się kontemplować grę komputerową jako ciekawy świat do odkrycia. Jednak jest z tym coraz trudniej, coraz trudniej kontemplować RL.
Lublin, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, Poland
Jesteśmy grupą studentów tworzących w Second Life kampus Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej działamy we współpracy z Uniwersyteckim Centrum Zdalnego Nauczania i Kursów Otwartych UMCS.
Eksperymentujemy mieszając "świat wirtualny" z tak zwanym "światem realnym". Celem eksperymentów jest zbadanie możliwości edukacyjnych Masowych Wieloosobowych Wirtualnych Środowisk On-Line.
Wszystkich chętnych zapraszamy do współpracy. Wystarczy napisać maila ze zgłoszeniem chęci współpracy.
